《表2《大学英语》SPOC教学使用满意度调查（部分题目）》

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《基于SPOC与翻转课堂的大学英语教学实践问题与对策分析》

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教师问卷主要针对在线课程使用以及翻转课堂教学满意度进行调查，篇幅关系，表2汇总了其中6个关键问题。结果显示约85%的教师对SPOC课程设计感到满意，约92%的教师对SPOC课程内容的价值性表示满意，约64%的教师对翻转课堂与在线学习的结合度表示满意，约82%的教师认为翻转课堂比传统课堂更能帮助其实现教学目标。同时调查结果还反映出所有教师都认为建设SPOC课程需要投入比传统备课更多的时间和精力，并且约85%的教师对建设SPOC课程的付出与回报（增加工作量、提高报酬、评先评优等）感到不满意。