《表2 教学视频理解程度调查》

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《翻转课堂在中学体育教学中的应用——以新会陈经纶中学教学实践为例》

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相比较于传统的教材，书本上的技术动作图解难以消化理解，学习到一些高难动作部分时，常常容易被遗忘，而微视频却更能直观的向学生展现动作技术（如表2），我们可以了解到，在调查的学生对教学视频的理解程度中有90%的学生认为翻转后的体育课堂教学视频更清晰易懂，这也说明了微视频教学相比较于传统的书本教材具有更优越的学习效果，有时学生在一段时间中错过了集体学习的最佳时机，便可以通过翻查教学视频记录进行查漏补缺，清晰的展示每一个动作要点和细节，使学生加深对动作技术的理解。