《表5 留守儿童学校适应及社区支持描述统计量》

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《社区支持对留守儿童学校适应的影响——基于县域视角的调查研究》

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统计显示，留守儿童学习适应、行为适应、关系适应及心理适应在均值方面均低于3.5，社区支持的均值仅为3.16，留守儿童学校适应程度整体较差，并且当前留守儿童社区支持的力度明显不足。其中，留守儿童心理适应均值仅为2.81，与均值满分5相比差距过大，说明当前留守儿童心理适应较差，其心理健康问题需予以着重关注（见表5）。