《表1 教育实习阶段划分与设置表》

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《集中定点﹒混合编队教育实习模式的育人价值探究——以衡水学院为例》

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将集中定点·混合编队教育实习分为四个阶段：首先是教育观摩阶段，教育观摩的教学目标为观摩、体验为主，观摩内容为师德观摩、教学观摩、育人观摩、班级管理观摩等几个方面。其次为临床实践阶段，临床实践主要为师范生在真实的教育情境中实践所学理论知识，形成师范生关键能力。临床实践内容包括教学实践、班级管理实践、教育实践以及教研实践。第三阶段为教育研习阶段，通过在观摩和实践过程中对理论问题的思考从而在实践过程中生成个性化的研习项目，主要目标是反思、研究理论实践，养成反思、沟通、合作品质，提升教师素养，主要内容是师范生个性化的提升项目。第四阶段是过程总结与教育“回炉”阶段，该阶段师范生自我反思与理论提升阶段。如表1所示，