《表1 精神科叙事教育网络教学系统主题划分及内容设置》

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《基于护士人文关怀能力培养的精神科叙事教育网络教学系统的开发》

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根据所获素材内容和患者所处在院周期护理时点的考量，将素材划分为“惊慌到来中相迎、孤独无措中相伴、憧憬新生中相送”3个一级主题，分别对应患者入院时点、在院治疗护理时点、康复出院时点。根据每个一级主题中包含的患者人文关怀需求差异（如精神疾病患者入院时，会产生不同的人文关怀需求，例如需要对愤怒情绪进行疏泄、需要对恐惧心理进行安抚、需要对内心痛苦进行共情安慰等），设置若干二级主题。每个二级主题根据不同的素材类型设置3种素材展现形式及护士反思分享，护士反思素材来源于该系统教学实践中精神科护士的反思感悟，该内容将在以后的教学实践中不断收集和持续加入。具体主题划分及内容设置见表1。