《表2“钢筋混凝土受弯构件正截面破坏形态”项目教学的知识点分类》
实施“理实一体化”教学对教师提出了更高的要求,也增加了教师备课的工作量。首先,教师要对“理实一体化”的内涵有正确的理解和认识;其次,教师要掌握实施“理实一体化”教学的原则和要领;再次,教师要有丰富的实践经验才能很好地驾驭理论与实践的交替,做到无缝对接。在具体实践中,职业院校应针对“理实一体化”教学制定相应的激励政策,让更多的教师积极投身到课程改革与教学方法的创新中来。
图表编号 | XD00118930000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.09 |
作者 | 濮海慧 |
绘制单位 | 南通大学教育系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |