《表1 跨学科知识点:基于STEM素养的项目化教学案例分析——以“含铜酸性废水的处理”为例》

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《基于STEM素养的项目化教学案例分析——以“含铜酸性废水的处理”为例》


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本项目的设计以沉淀溶解平衡知识为主要知识点,兼顾其他学科知识的跨学科整合。跨学科知识点如表1。