《表3 初级汉语听力课不同环节中主次模态间的协同关系》

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《初级汉语听力课中多模态形式调用及协同关系》

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外语听力教学研究中关于模态间协同关系的研究成果为我们提供了比较宏观的理论指导，而要知道主次模态间的协同关系具体是如何实现的，则需要对实际课堂教学进行观察与分析。表3列出了初级汉语听力课不同环节中主次模态间的协同关系。