《表2.3情景化教学应用实例》
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在教学中，针对第一部分的教学实践所发现的问题，不断改进教学策略。所以在原来的模型图基础上加入学前分析和知识迁移两个环节，同时关注项目实施情况并进行反馈，课堂教学的有效性得到明显提升。最后，结合实践经验得出基于Python语言的高中人工智能课程教学策略框架如下表2.3.6:
| 图表编号 | XD00117799800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.15 |
| 作者 | 韦专 |
| 绘制单位 | 贵阳市第三实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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