《表1《财务管理》课程教学内容、学习任务及教学方法设计》

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《高校混合式教学模式构建与实践探索》

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以课程目标为导向，对教学内容、学习情境及教学方法进行系统设计。如表1所示，首先深入实务进行调研，结合实务中财务管理的实际工作流程，打破原来偏向理论的学科体系安排，调整《财务管理》课程的教学内容，形成财务分析、财务管理目标制定、财务预测、筹资管理、投资管理、营运资金管理及利润分配管理七个前后有机连贯的教学内容模块，并系统梳理每个模块的知识点；然后以学生熟知的中国上市公司为基础，选取最新的财务问题创设每个教学内容模块的学习情境，当然，可以根据具体需要进一步设计子情境，进而形成学习任务；最后根据学习任务选定教学手段，学生以小组合作的形式线上线下自主探索完成学习任务，运用理论知识解决真实财务问题，最终达成课程目标。