《表2 专业分类上SPSS差异分析》
图2显示,英语专业学生与非英语专业学生总体得分均较低,即不同专业的学生显然在跨文化能力上有差异,跨文化能力水平都在较低的层次。
图表编号 | XD00116736800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.02.01 |
作者 | 唐佳敏、陈嘉奇、李蒙、李玥、杨濛 |
绘制单位 | 上海海事大学、上海海事大学、上海海事大学、上海海事大学、上海海事大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
图2显示,英语专业学生与非英语专业学生总体得分均较低,即不同专业的学生显然在跨文化能力上有差异,跨文化能力水平都在较低的层次。
图表编号 | XD00116736800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.02.01 |
作者 | 唐佳敏、陈嘉奇、李蒙、李玥、杨濛 |
绘制单位 | 上海海事大学、上海海事大学、上海海事大学、上海海事大学、上海海事大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |