《表3 大学生师生关系的人口学变量差异比较（M±SD)》

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《大学生师生关系、自卑感与人际安全感的关系研究》

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注：*为P<0.05，**为P<0.01，***为P<0.001。后同。

不同专业的大学生在师生关系上有较为显著差异（F=4.805，P<0.05），在师生交往、帮助意愿和帮助能力中存在显著差异（P<0.05），且理工专业得分高于文史和艺体专业得分。不同经济情况的大学生在师生关系中存在显著差异（F=2.809，P<0.05），且经济情况较好的学生得分高于经济较差和经济一般的学生得分。见表3。