《表5 学生独立运用社工实务方法的情况》

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《论社会工作专业应用型人才“全过程–进阶式”培养模式——以楚雄师范学院为例》

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第二，社会工作实务方法是社会工作者在社会服务中运用的专业方法，主要包括个案工作、小组工作、社区社会工作和社会工作行政。本校社会工作人才培养中，在第一学年的基础课程之后，从第三学期开始逐步进行社会工作实务方法课程的教学，并将每种实务方法的理论课程、实验课程和服务学习课程统一到同一学期中配套进行，以保证学生能将理论与实践结合，更容易理解、掌握并运用相应的社会工作实务方法。如表5所示，研究对象中，75.66%的学生认为自己能独立运用小组工作方法，占比最多；60.53%的学生认为自己能独立运用个案工作方法；25%的学生认为自己能独立运用社区社会工作方法；10.53%的学生认为自己能独立运用社会工作行政的方法，占比最少；15.79%的学生认为自己任何实务工作方法自己都不能独立运用。