《表2 两组教学满意度对比[n(%)]》

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《改良PBL法在中医骨伤专业教学中的应用效果研究》


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对照组教学满意度77.78%，明显低于PBL组（93.44%），差异有统计学意义（χ2=5.172，P<0.05），见表2。

图表编号XD00115636400    严禁用于非法目的
绘制时间2020.02.28
作者柴生颋、陈希、李钊、林勇
绘制单位广州中医药大学第三临床医学院、广州中医药大学第三临床医学院、广州中医药大学第三临床医学院、广州中医药大学第三临床医学院
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