《表3-1实验组与对照组前测比较》

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《绘本教学对中班幼儿分享行为影响的实验研究》

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前测结果显示，实验组、对照组幼儿之间的平均分分别为0.625和0.667，由此看来差异较小，中班幼儿在分享行为的一般水平是一致的；两组在分享行为的t值统计量未达到显著水平，显著性为0.832>0.05。因此，实验组与对照组的幼儿在分享行为前测上无显著差异。