《表1 各变量的均值、标准差与相关分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生专业认同度与学业成绩的关系：心理资本的中介作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：**在0.01水平（双侧）上显著相关；*在0.05水平（双侧）上显著相关

对学业成绩、专业认同度、希望、自我效能感、乐观、韧性6个研究变量进行相关分析，结果如表1所示。在大学生心理资本的4个维度中，自我效能感因子得分最高，韧性因子得分最低。学业成绩与专业认同度呈显著正相关（r=0.180，p<0.01），与希望呈显著正相关（r=0.250，p<0.01），与乐观呈正相关（r=0.110，p<0.05）。心理资本各维度与专业认同度呈显著正相关，其中希望与成绩的相关最高（r=0.395，p<0.01）。