《表2 各变量的均值、标准差与相关系数》

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《基层公务员压力疏导问题研究》

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注:*表示p<0.05，**表示p<0.01。

二是加大领导干部情绪管理能力培训。应通过对领导干部情绪管理能力的培训提升领导干部的心理弹性水平。利用视频、情景模拟、专题讨论等方式，对领导干部进行多层次、分阶段的培训，普及情绪智力的作用机制。通过思维培训、情绪管理策略帮助领导干部了解情绪管理的重要性、掌握调节负面情绪的方法。