《表6 学科类别频次排名 (前10名)》

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《积极心理健康教育的研究现状——基于文献计量视角》

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通过对学科类别按发文量进行排序，发文量最多的学科为教育（见表6），教育学科包括高等教育、职业教育、成人教育等学科类别，说明在心理健康教育中引用积极心理学的相关理念和方法已受到教育界广泛关注，符合积极心理学的发展趋势。发文量排第2的学科是心理学，相对教育学科类别而言，差距较大，说明积极心理学在心理学中的研究水平仍需进一步加强，需要更加重视。另外，除了教育研究者和心理学研究者，亦有军事、公安、医学和护理、马克思主义以及图书馆情报等学科从不同角度进行研究，虽然所占比例较小，远远不及教育和心理两门学科，但预示着越来越多的研究将积极心理健康教育应用于更多领域。