《表7 研究层次分析：积极心理健康教育的研究现状——基于文献计量视角》

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《积极心理健康教育的研究现状——基于文献计量视角》

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积极心理学视域下心理健康教育研究文献主要涉及基础研究、行业指导等10个研究层次（见表7）。由表7可知，基于社会科学研究方向的基础研究远高于其他研究层次，其次是基础教育与中等职业教育研究层次和社科研究方向的行业指导。除了基础研究（社科）和行业指导（社科）层次中包括的教育学、心理学、政治、图书情报等人文学科外，也有工程技术（自科）层次包括信息、科技和护理等专业。由此可见，积极心理健康教育作为社会科学和自然科学交叉研究的领域，可以从多个角度对其进行研究分析。