《表2 课程的培养目标与实现形式》

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《项目教学法在本科机械制图课程中的应用研究》

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有效培养应用型人才是教学改革的重点，让学生主动融入教学课堂，积极探索未知知识，增强学生实践能力是本课程将来努力的方向。本课程的培养目标是培养学生的绘图技能和空间想象能力，具体如下几方面：（1）培养图学思维理念，由“形”到“图”再到“形”；（2）培养绘制和阅读零件图和装配图的能力；（3）培养空间几何问题的图解能力；（4）培养空间想象能力、构思能力和造型能力；（5）培养学生计算机绘图的能力；（6）培养认真负责的工作作风和细致严谨的工作态度；（7）培养学生自学能力、分析问题的能力和解决问题的能力。项目教学法把整个教学过程分解为若干个项目或任务，在每个教学任务中，小组同学共同参与，任务的完成过程就是教学目标实现的过程，不仅培养了学生的绘图和读图能力，同时，学生以主体身份参与项目，更能深刻理解每个知识点的关键所在，这是项目教学法的精髓。在项目的进行过程中，教师的身份也在发生变化，由课堂的主导地位转化成小组工作的辅助，从而让学生更有主动性。课程的培养目标与实现形式，如表2所示。