《表3 项目制定与任务分配》

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《项目教学法在本科机械制图课程中的应用研究》

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项目教学中的开端是项目的制定。项目教学方法能否顺利展开的关键点在于项目设计的合理性。项目的制定应满足以下三个特点：一是创新性，针对难理解且重要的知识点，尽量设计为创新性的项目教学环节，以绘制齿轮零件图项目为例：课堂讲授齿轮零件工程图画法—确定项目任务为齿轮绘制—同学们分组实践—制作纸模型—绘制CAD工程图—展示制图效果。让学生在产品设计中了解绘制工程图的要点、同时培养工程意识，绘制图纸要有严谨的工匠精神，为专业课学习做铺垫；二是拓展性，项目的设计不仅要有创新性，而且要能够让学生举一反三，在当前储备的知识水平下拓展新的思路和思考，如在标准件与常用件画法部分，我们可以设计一个齿轮连接的画法项目，进一步让学生去思考齿轮和键在部件装配画法中的重要关键点，通过一个项目举一反三，深入贯通；三是要密切结合专业课的特点，机械制图课程的定位是专业基础课，它在同学们的专业课学习中起着承前启后的作用，因此项目内容可与学生专业知识相联系，为将来学好专业课打下一个好的基础。如表3所示。