《表5 中介作用分析结果》

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《学习导向和高质量联结对个体创造力影响的实证研究》

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注:M13、M14、M17、M18分别代表依次加入学习导向和高质量联结，以及个体经验学习的“知”“行”维度后对个体创造力的回归模型

同理，如表5所示，分析中介效应时，加入中介变量（个体经验学习的“知”维度、个体经验学习的“行”维度）后，学习导向对个体创造力的回归系数影响显著（M13，β=0.622，p<0.01；M14，β=0.586，p<0.01），高质量联结对个体创造力的回归系数影响显著（M17，β=0.313，p<0.01；M18，β=0.287，p<0.01）。这说明个体经验学习的“知”维度、个体经验学习的“行”维度在学习导向、高质量联结与个体创造力之间具有部分中介效应。因此，H6得到验证。