《表两组考核成绩比较（±s，分）》
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《构建PACS系统对提升医学影像学教学质量的重要价值》
注：与对照组比较，#P<0.05。
两组考核成绩比较：观察组的阅片能力及影像学专业基础能力成绩均高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05），见表。
| 图表编号 | XD00113484500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.11.15 |
| 作者 | 樊玉祥、翟志恒、张洪亮 |
| 绘制单位 | 新疆医科大学第四附属医院暨新疆维吾尔自治区中医医院肿瘤二科、济宁市精神病防治院神经内科、新疆医科大学第四附属医院暨新疆维吾尔自治区中医医院肿瘤二科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
