《表3 原始文献元分析结果》

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《虚拟现实技术的教学应用能提升学习效果吗——基于教学设计视角的38项实验和准实验的元分析》

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38篇文献中有1篇文献同时报告了多种不同实验设计的对照结果[32]，这类研究可以得出多个独立的效应值。因此，最终得到39个效应值参与分析，原始文献元分析结果，如表3所示。