《表3 潜在主题编码结果：“家族相似性”视角下的中式课例研究及其变式探讨》

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《“家族相似性”视角下的中式课例研究及其变式探讨》

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潜在主题编码是在初级编码的基础上，利用归纳法不断逼近研究主题的过程。本研究采用持续比较技术将82个初始编码节点逐一聚类成为潜在主题，同时将无法形成新的潜在主题的节点再次归入“其他”，对于编码隶属资料项数少于3项的节点予以归并或删除，最终保留了82个初级编码并形成了11个潜在主题，如表3所示。