《表3 潜在主题编码结果:“家族相似性”视角下的中式课例研究及其变式探讨》
潜在主题编码是在初级编码的基础上,利用归纳法不断逼近研究主题的过程。本研究采用持续比较技术将82个初始编码节点逐一聚类成为潜在主题,同时将无法形成新的潜在主题的节点再次归入“其他”,对于编码隶属资料项数少于3项的节点予以归并或删除,最终保留了82个初级编码并形成了11个潜在主题,如表3所示。
图表编号 | XD00111862000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.05 |
作者 | 张静、严加平 |
绘制单位 | 上海市闵行区莘庄幼儿园、上海市教育科学研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |