《表1 中小学主要田径教学内容统计表》

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《江苏省高校体育教育专业田径教学存在问题与对策研究》

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注:本表依据江苏省中小学体育课程实施方案归纳统计产生。

因此，高校田径教学内容的制定，应以中小学体育教材为媒介，参照中小学田径课的实际教学需要，结合各高校不同层次，不同规格的人才培养目标。从具体的实践出发，教学内容应强化学生的竞技能力、健身能力、创新能力与团结能力等综合能力的培养，增加教学技能训练的实践活动，拓展一些户外活动，还可与其他教学如健身、理疗、人文等结合，教学内容灵活多变，让田径教学内容充满趣味性、娱乐性。有助于增强学生学习专注度，激发学生学习兴趣，提高学生学习的领悟力。