《表2 江苏省体育教育专业田径教学内容统计表》
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《江苏省高校体育教育专业田径教学存在问题与对策研究》
注:通过联盟交流以及了解各校教学大纲归统。
因此,高校田径教学内容的制定,应以中小学体育教材为媒介,参照中小学田径课的实际教学需要,结合各高校不同层次,不同规格的人才培养目标。从具体的实践出发,教学内容应强化学生的竞技能力、健身能力、创新能力与团结能力等综合能力的培养,增加教学技能训练的实践活动,拓展一些户外活动,还可与其他教学如健身、理疗、人文等结合,教学内容灵活多变,让田径教学内容充满趣味性、娱乐性。有助于增强学生学习专注度,激发学生学习兴趣,提高学生学习的领悟力。
图表编号 | XD00111495100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.20 |
作者 | 郑伟东 |
绘制单位 | 扬州职业大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |