《表1 教学内容设置举例表(以田径为例)》

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《对小学体育学习内容各阶段衔接的探讨》

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在日常的教学内容的选择与设计中，要获得学生的全面、个性化的发展，则教学内容的纵向设置应该是直线式的，而横向设置应该贯穿于整个纵向设置的每个环节，在每个纵向阶段的横向教学设置应前后呼应，强调使学生在学习中获得积极的身体练习体验，使某一项运动的动作符号的学习积累并结合运动逻辑、应用意义沿着纵向发展，从而形成运动技能（见表1）。