《表2-2苗族不同性别学生认知风格的差异检验(n=572)》

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《云南文山地区苗族青少年认知风格调查研究》

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性别因素纬度上（见表2-2），女生认知方法维度上得分显著高于男生；男生认知行为维度得分显著高于女生得分；男生认知倾向维度得分非常显著高于女生。独生子女纬度上（见表2-2），非独生子女认知决策维度上得分均显著高于独生子女的得分；独生子女认知倾向维度上得分显著高于非独生子女的得分；其他维度未见显著差异。