《表4 不同的认知风格大学生隐性逃课倾向的差异》
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由表4可知，场独立型的大学生在课堂认知与学习环境两个方面得分均低于场依存型的学生（P<0.05）。说明场独立型的大学生对课堂和学习环境的认知好于场依存型的学生。
| 图表编号 | XD00157621600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.01 |
| 作者 | 禤倩丝、刘冠希、史文静、张雪琴 |
| 绘制单位 | 广州医科大学卫生管理学院、广州医科大学附属脑科医院、广州医科大学卫生管理学院、广州医科大学卫生管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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