《表5 学习意愿调查[n(%)]》

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《辽宁省农村订单定向专科医学生职业认同与学习动机研究》


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对于调查选项学习兴趣、学习动力来源(可多选)、是否有适合自己的学习方法、对于课外自主学习,三个年级学生比较差异均无统计学意义(P>0.05)。见表5。