《表3 四种研究范式对各自内在结构遵循的程度》

《表3 四种研究范式对各自内在结构遵循的程度》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《教育技术研究范式的实然之境与应然之需》


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在确定研究对象的研究范式之后,对抽样总体的其他9个要素进行逐一编码并统计,探寻研究对象与其所属研究范式的一致性。如表3所示。