《表1 教学环节代号与属性说明》

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《面向多元模式智慧规划的材料力学课程教学改革》

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根据多维度教学目标，进行多元化教学环节设计。在不增加课堂面授压力的情况下，充分利用“互联网+”时代知识传播与管理优势，开展线上线下混合教学，设计多层次教学环节，如图2所示。各层次教学环节代号与属性说明见表1所示。