《表1 学生进行成果展示时选取的标题》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于科技创新项目的校本课程开发与教学模式——以“纳米防晒化妆品创新课程”为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

单元5的主题是“展示探究成果”，对应的驱动任务是制作实验探究项目的展示稿。通过本环节的实施发现，尽管教师事先就如何进行科技成果展示做了培训，但是学生在制作展示文稿的过程中仍然做不到活学活用。比如标题的选择，如表1所示，不同学生的关注点不同，在标题选取中没有遵循“尽量涵盖自变量、因变量及其相互关系”的原则[7]。因此，本环节实施过程经历了“预展示—修改完善—终展示”三个阶段。