《表4 科学课程资源质量评估工具》

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《美国科学课程资源质量评估及启示》

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资料来源：同表1。

(2）应用科学课程资源质量评估工具（详见表4），根据“课程资源设计”中的每一项标准仔细地检查材料。作为单独评审者，对于每一个标准，记录在材料中找到的证据，解释这个证据是如何反映标准的；标明证据能够被识别的程度；辨别哪些地方可以改进以加强与标准的一致性；给出评估的结果（0～3等级）。作为一个团队，三位评审者一起讨论满足质量标准的清晰的证据以及基于质量标准的具体改进建议；给出评估的结果等级C1(C1=0，1，2，3）。如果评估结果为0或1等级，那么对课程资源材料的审查就不会进入到下一个阶段。