《表2 学习指导要领中有关“公共”科目的规定性教学设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“公共”科目:日本学校公民教育课程新发展》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:“伦理”和“政治·经济”虽然是两个独立的科目，但在学分与课程设置上是绑定在一起的，两门课目必须同时选择。根据旧学习指导要领的规定，高中毕业的硬性条件之一是选修“现代社会”与“伦理、政治·经济”中的一个。而“现代社会”改革为“公共”之后，就不再需要选择，而是必

在课程内容方面，文部科学省为“公共”科目设计了三个循序渐进的教学板块（参见表2），分别与三个预设的教学目标一一对应。