《表2 对所学专业或专业领域培养目标的了解情况》

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《内生型综合大学培养全日制教育硕士的困境与突破》

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调查对象对所学专业或专业领域培养目标的了解程度，以“比较了解”为主，占58.9%（见表2），对所学专业或专业领域培养目标的认可程度，以“比较认可”居多，占42.0%（见表3）。总体而言，调查对象了解所学专业或专业领域，对培养目标有较高的认可度。