《表1 外国文学翻转课堂教学设计》

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《论“互联网+”时代高校教育模式改革的实践探索——以《外国文学》“翻转课堂”为例》

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打造优质“翻转课堂”，必须认真做好课程内容设计。外国文学教师首先要以课程教学目标为导向，对外国文学课程内容和教学活动进行合理分配。课前课后的线上学习内容应该包括对外国文学的发展历程、文学思潮、文学术语以及作家作品的理解和掌握等；外国文学的理论阐述、作品解读、艺术分析、主题探讨等内容则应该主要通过答疑解惑、讨论探究、成果展示、戏剧表演等课堂教学活动来完成；课后学生可以通过拓展阅读、在线讨论、诗歌朗诵、戏剧表演、影视鉴赏、创意写作、读书会、文学研讨会等丰富多彩的拓展延伸活动，对课堂所学外国文学知识进行巩固和升华。具体教学设计可参考表1。