《表5：丰富德育载体,指向核心素养——人教版“变量与函数”的教学设计》

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《"丰富德育载体,指向核心素养——人教版“变量与函数”的教学设计"》

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设计意图以游戏的形式让学生用所学的知识来解决问题，学生的积极性被充分调动，同时问题中再加入问题，让另一个小伙伴来回答，增加了回答问题的变数，更容易调动学生的关注度.另外，每道题代表一个类型，串联其中的是本堂课的所学，学生在练习中不知不觉地回顾、巩固了本堂课的知识.