《表4:中国人口数统计表：丰富德育载体,指向核心素养——人教版“变量与函数”的教学设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《"丰富德育载体,指向核心素养——人教版“变量与函数”的教学设计"》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

设计说明课本上的设计是分析心电图与人口统计表之后再来归纳函数概念，但因为学生活动环节已经有了大量的例子，所以设计成先归纳出函数概念，再通过函数的概念去分析这些变化过程、体会和研究函数.其实可以更深入地认识现实世界中的许多运动变化，以为后面感受函数在解决运动变化问题中的重要作用埋下伏笔.此处的设计为，通过合作突破难点，通过交流促进成长.