《表1 2 指导老师给予帮助引导的内容》

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《标准化工程专业学生科研活动的调查研究——以中国计量大学为例》


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如表13所示,学生认为标准化基础课程与科研活动紧密结合是最重要的(4.95),其余依次是管理类课程(3.99)、数学类课程(3.96)、方向基础课程(3.5)、方向标准化课程(3.38)和其他课程(1.21)。