《表3 本科生希望辅导员给予指导的情况调查》

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《高校二级学院实施“三全育人”的现状调查与对策分析》

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学生在校期间，首先接触、长期联系的主要是学工办教师，他们会将自身的很多期待寄托于辅导员。在希望辅导员给予的指导的调研中，学生把职业生涯规划指导、技能竞赛和创新创业指导、思想引导、心理引导、素质文化拓展引导等期待都寄托于辅导员（见表3），这与目前辅导员队伍的人数不足、专业不对口、日常管理工作过于繁忙的现状难以匹配。