《表4 哪些学科的老师结合教学内容, 对你的道德品质、行为习惯进行正面的引导或教育》

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《职业院校课程德育实施的现状、问题及对策——以南京高等职业技术学校为例》

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在调查中，笔者发现，职业院校不同学科教师实施课程德育的效果不尽相同。相对于思想政治、文史课程，理工、实训、体育等课程课程，德育的实施效果有待提高。笔者面向学生做了调查，针对问题“哪些学科的老师结合教学内容，对你的道德品质、行为习惯进行正面的引导或教育（多选题）”，学生的选择结果如表4所示。