《表1 教师企业锻炼主要考核指标》

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《职业教育“双高”建设背景下教师实践教学能力培养探究》

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第一，职业院校建立教师企业挂职锻炼工作实施方案，严格实施，将企业锻炼经历与教师职业发展、职称晋升及评优评先等相关联。各专业依据专业（群）建设发展规划的标志性成果及指标组织专业教师到企业挂职锻炼，提高专任教师队伍的“双师”比例。同时，建立健全教师到企业挂职锻炼的考核制度。挂职锻炼前提出清晰可量化的预计成果目标，在企业锻炼期间全过程跟进督导，确保挂职锻炼有实效。挂职锻炼结束后，教师应提交锻炼成果及总结报告，学校将以目标成果作为报销相关费用及绩效考评的主要依据。表1为教师企业挂职锻炼的主要考核指标（部分）。