《表1：小学语文“长文短教”策略》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学语文“长文短教”策略》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

又比如《漏》，我们可以选择这么一个贯穿全文始末的问题：“老虎和贼为什么都会怕‘漏’呢？”以此引出课文的三个巧合情节。这个问题的提出与解决，就作为整个课堂的解读线索。这样，教学内容就达到了由“点”到“线”，然后辐射到整个“面”的过程，最后引导学生根据“怕漏”的原因、过程、结果，来达到复述整个故事的教学目的。