《表1“对分课堂”教学方案(以第一、二周为例)》

《表1“对分课堂”教学方案(以第一、二周为例)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“对分课堂”针对蒙医护理本科学生在《外科护理学》中的应用研究》


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后几周上课模式与第一周类似。“对分课堂”中每章的学习内容包括三个部分,课堂上教师讲授重难点,学生课外查阅资料独立自主学习,课堂上师生之间、生生之间的讨论。(详见表1)