《表7 知识二级指标赋值：浙江省高职院校武术队选材研究》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
对裁判规则的了解是能顺利完成竞赛的保障，但是由于学生基础较弱，所以对这两项的要求明显偏低一些（见表7）。
| 图表编号 | XD00103508000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.10 |
| 作者 | 缪猛剑 |
| 绘制单位 | 金华职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 江西省高职院校建设的具有混合所有制特征的二级学院改革院校二级学院名称》2018.12.20
- 《表1 自变量定义及赋值：高职院校生产性服务业人才培养质量实证研究》2021.01.15
- 《表1 各维度题项数：高职院校翻转课堂有效教学的实证研究——基于知识管理的视角》2020.07.01
- 《表6 变异数分析：高职院校翻转课堂有效教学的实证研究——基于知识管理的视角》2020.07.01
- 《表5 模型摘要：高职院校翻转课堂有效教学的实证研究——基于知识管理的视角》2020.07.01
- 《表1 各二级指标平均值：高职院校创新能力现状与对策研究——以兰州职业技术学院为例》2020.05.20
- 《表7 维度4指标分析：高职院校各层级教学管理者信息素养研究》2020.02.01
- 《表3 浙江省高职院校分布》2019.09.30
- 《表4 素质二级指标赋值：浙江省高职院校武术队选材研究》2019.09.10
- 《表5 心理二级指标赋值：浙江省高职院校武术队选材研究》2019.09.10
- 《表6 形态二级指标：浙江省高职院校武术队选材研究》2019.09.10
- 《表3 二级编码层次表：我国高职院校创新创业教育发展方向研究——基于扎根理论的国家双创政策编码分析》2019.06.01
- 《表3 痴呆护理教育知识体系一、二级指标的重要性赋值和变异系数》2019.05.15
- 《表3 浙江省高职院校专利总数 (2015～2017)》2019.06.01
- 《表3 浙江省高职院校专利总数 (2015～2017)》2019.06.01
- 《表4 专利描述统计量：浙江省高职院校科研发展现状研究》2019.06.01
- 《表1：新时代下高职院校基层党总支建设工作研究——以某高职院校二级学院党总支为例》2019.07.15
- 《表2 三级指标赋值表：基于动态CIM综合模型的高职院校信息化教学质量评价研究》2019.03.30
- 《表5 高职院校创新创业教育效果评价的一级、二级指标及权重表》
- 《表7 综合权重值：基于层次分析法对工程管理专业知识课程体系教学评价的实证分析 “以高职院校为例”》2018.03.28