《表1 学科信息化革新发展阶段》

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《基于智慧教育理念的高校体育MOOC革新重构策略研究》

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联合国教科文组织提出的“教师教法-技术整合能力”发展四阶段说（起步、应用、融合、创新）[14]演绎为我国教育信息化发展的四阶段，而我国目前正处于从“应用”向“融合”“创新”转进的时期[15]。基于此，笔者展开了对学科信息化革新阶段的梳理分析，一方面，由于本研究关注重点为应用信息化后的学科教学革新，故“起步”阶段并未在本研究的分析范围；另一方面，本研究面向学科信息化的微观层面，故而将其革新阶段提炼总结为应用数字化、融合互联化和创新智慧化三个阶段，具体分析内容如表1所示。