《表1 两组学生学习能力评估(分,)》
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观察组学生认知能力、综合能力及学习能力评分均显著较对照组高，组间差异有统计学意义（P<0.05）。详见表1。
| 图表编号 | XD00103126200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.10 |
| 作者 | 王松山、杨曦、韩红柳 |
| 绘制单位 | 徐州医科大学麻醉学院、徐州医科大学麻醉学院、徐州医科大学麻醉学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 两组患者自我护理能力评估结果对比分析[(±s)分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YXSL202008113_01400.gif)
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